okulapp.org / 11. hafta

30 Kasım - 4 Aralık 2026

11. hafta Buzullar, Rüzgârlar ve Canlılar

buzullar, rüzgârlar, canlıların etkisi; 'Aşınım ve Birikim Süreçleri ile Yeryüzü Şekilleri' etkinliği

3. ünite: Doğal Sistemler ve Süreçler

PowerPoint 1,7 MB OpenDocument 1,7 MB PDF 1,9 MB

Öğrenme çıktısı

COĞ.10.3.3 Yeryüzü şekillerinin oluşumunu aşınım ve birikim süreçleri açısından çözümleyebilme

Süreç bileşenleri

  • a) Aşınım ve birikim süreçlerinde ortaya çıkan yeryüzü şekillerini belirler.
  • b) Aşınım ve birikim süreçleriyle yeryüzü şekilleri arasındaki ilişkiyi belirler.

Bu hafta neler öğreneceğiz?

  • Buzul aşındırması (sirk, buzul vadisi, hörgüç kaya, buzul çizikleri) ve biriktirmesiyle (moren, cephe moreni, sandur, drumlin) oluşan şekilleri ayırt eder.
  • Rüzgârın süpürme ve yüzey aşındırmasıyla oluşan şekilleri (çöl kaldırımı, tava, yardang, mantar kaya) lös ve kumuldan ayırır; rüzgârın etkili olduğu yerleri açıklar.
  • İnsanın, bitkilerin ve hayvanların yeryüzünün şekillenmesindeki rolüne bir örnek verir.
  • Türkiye haritasındaki yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili kuvveti alanın coğrafi koşullarıyla ilişkilendirir; yakın çevresi için aşınım ve birikim metni yazar.

Etkinlikler

  1. Buzullaşma süreci (s. 89)
  2. Uygulama s. 90: buzul biriktirme şekilleri (dört kutu)
  3. Uygulama s. 90 sorusu: buzul topoğrafyasında yerleşme
  4. Canlıların etkisi: yakın çevreden örnek
  5. Etkinlik 1. adım (s. 94)
  6. Etkinlik 2. adım (s. 95)
  7. Uygulama s. 93: ova ve platolar
  8. Çalışma yaprağı (s. 96)

Her etkinliğin örnek cevabı sunumda hemen ardındaki slayttadır.

İndir

Slaytlar

37 slayt. Küçük resme tıklayınca PDF'in o sayfası yeni sekmede açılır. Numaralar ünitenin tam sunumuna göredir.

  1. Slayt 188: 11. HAFTA
  2. Slayt 189: Bugünün yolu
  3. Slayt 190: Geçen haftayı hatırlayalım
  4. Slayt 191: Geçen haftayı hatırlayalım — Örnek cevap
  5. Slayt 192: Buzul nasıl oluşur, nerede bulunur?
  6. Slayt 193: Buzul türleri ve buzul aşındırması
  7. Slayt 194: Buzullaşma süreci
  8. Slayt 195: Buzullaşma süreci — Örnek cevap
  9. Slayt 196: Buzul biriktirmesi
  10. Slayt 197: Uygulama: buzul biriktirme şekilleri
  11. Slayt 198: Uygulama: buzul biriktirme şekilleri — Örnek cevap
  12. Slayt 199: Buzul topoğrafyasında neden az insan yaşar?
Kalan 25 slaytı gösterKalan 25 slaytı gizle
  1. Slayt 200: Buzul topoğrafyasında neden az insan yaşar? — Örnek cevap
  2. Slayt 201: Türkiye'de buzul izleri
  3. Slayt 202: Rüzgâr nerede etkilidir?
  4. Slayt 203: Süpürme: çöl kaldırımı ve tava
  5. Slayt 204: Yüzey aşındırması: yardang ve mantar kaya
  6. Slayt 205: Rüzgâr biriktirmesi: lös ve kumul
  7. Slayt 206: Bilgimizi Yoklayalım
  8. Slayt 207: Bilgimizi Yoklayalım — Cevap
  9. Slayt 208: Canlılar da yeryüzünü şekillendirir
  10. Slayt 209: Etkinlik: Aşınım ve Birikim Süreçleri ile Yeryüzü Şekilleri
  11. Slayt 210: 1. adım: dört görsel
  12. Slayt 211: 1. adım: dört görsel — Örnek cevap
  13. Slayt 212: 2. adım: Türkiye'deki yeryüzü şekilleri
  14. Slayt 213: 2. adım: Türkiye'deki yeryüzü şekilleri — Örnek cevap
  15. Slayt 214: Gruplara geçiş: görevlerimiz
  16. Slayt 215: Kuvvet ve coğrafi koşul
  17. Slayt 216: Kuvvet ve coğrafi koşul — Örnek cevap
  18. Slayt 217: Uygulama: Türkiye'nin ova ve platoları
  19. Slayt 218: Uygulama: Türkiye'nin ova ve platoları — Örnek cevap
  20. Slayt 219: Değerlendirme: çalışma yaprağı
  21. Slayt 220: Değerlendirme: çalışma yaprağı — Örnek cevap
  22. Slayt 221: Bilgimizi Yoklayalım
  23. Slayt 222: Bilgimizi Yoklayalım — Cevap
  24. Slayt 223: Çıkış Kartı
  25. Slayt 224: Bu hafta evde

Derste kullanmak: dosya 40 + 40 dakikalık blok derse göre kurulmuştur. Amaç, süre, uygulama ve beklenen cevaplar konuşmacı notlarındadır (PowerPoint'te “Sunucu Görünümü”, LibreOffice Impress'te “Sunucu Konsolu”). Sunumlar 38 kişilik sınıfa göre planlanmıştır; grup sayısını sınıfınıza göre uyarlayın.

Resmî Bakanlık materyali değildir. Kaynakça, haklar ve lisans: 3. ünite sayfası · Kaynaklar ve haklar.