okulapp.org / 19. hafta

8-12 Şubat 2027

19. hafta Yaşadığım Yerleşmenin Sunusu

4. ünite: Beşerî Sistemler ve Süreçler

PowerPoint 246 KB OpenDocument 229 KB PDF 422 KB

Öğrenme çıktısı

COĞ.10.4.1 Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörleri sorgulayabilme

Süreç bileşenleri

  • c) Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörlere yönelik topladığı bilgileri düzenler.
  • ç) Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörlere yönelik düzenlediği bilgileri çözümler.
  • d) Yerleşme yeri seçiminde ve yerleşmelerin gelişiminde etkili olan coğrafi faktörlere yönelik çözümlediği bilgilerden çıkardığı sonuçları paylaşır.
  • COĞ.10.4.2 ç) Türkiye ve dünyadaki yerleşmeleri fonksiyonlarına göre etiketler.

Bu hafta neler öğreneceğiz?

  • Yaşadığı yerleşmenin kuruluş ve gelişiminde etkili doğal ve beşerî faktörlerle fonksiyonları arasındaki ilişkiyi belirler.
  • Belirlediği ilişkiden yola çıkarak yerleşmesinin hâkim fonksiyonunu gerekçesiyle bulur ve yerleşmeyi bu fonksiyona göre etiketler.
  • Düzenlediği bilgilerden bir sunu ya da poster hazırlayıp grubuyla ve sınıfla paylaşır.
  • Öz değerlendirme formuyla çalışmasının güçlü ve geliştirilecek yönlerini belirler.
  • Kara yolu güzergâhının ve yönetim merkezinin değişiminin bir yerleşmenin gelişimine ve fonksiyonlarına etkisini yorumlar (ünite sonu 4-6).

Etkinlikler

  1. Performans çalışması 1. adım (s. 135) — örnek: Adana'da faktör ve fonksiyon
  2. 2. adım: hâkim fonksiyon (s. 132) ve YOKLAMA 7
  3. 3. adım: sununun iskeleti (örnek sütun Adana)
  4. Ünite sonu 4 (s. 139): yol güzergâhı ve alansal gelişim
  5. Ünite sonu 5 (s. 139): Eski Gediz'de ekonomik faaliyetler
  6. Ünite sonu 6 (s. 139): Eski Gediz'in fonksiyonları

Her etkinliğin örnek cevabı sunumda hemen ardındaki slayttadır.

İndir

Slaytlar

29 slayt. Küçük resme tıklayınca PDF'in o sayfası yeni sekmede açılır. Numaralar ünitenin tam sunumuna göredir.

  1. Slayt 127: 19. HAFTA
  2. Slayt 128: Bugünün yolu
  3. Slayt 129: 2. dönemde ölçme ve değerlendirme
  4. Slayt 130: Performans çalışması: Sunu Hazırlama
  5. Slayt 131: Puanlama anahtarı: neye bakılacak?
  6. Slayt 132: Bu çalışma dönem notuma nasıl yansır?
  7. Slayt 133: Hazırlığım tamam mı?
  8. Slayt 134: 1. adım: faktör ile fonksiyon arasındaki ilişki
  9. Slayt 135: Örnek: Adana'da faktör ve fonksiyon
  10. Slayt 136: Örnek: Adana'da faktör ve fonksiyon — Örnek cevap
  11. Slayt 137: 2. adım: hâkim fonksiyonu bul
  12. Slayt 138: Bilgimizi Yoklayalım
Kalan 17 slaytı gösterKalan 17 slaytı gizle
  1. Slayt 139: Bilgimizi Yoklayalım — Cevap
  2. Slayt 140: 3. adım: sunumun iskeleti
  3. Slayt 141: Sunum biçimi ve kurallar
  4. Slayt 142: Sunumu bitirme zamanı
  5. Slayt 143: Gruplara geçiş: paylaşım ekipleri
  6. Slayt 144: 4. adım: grubunda paylaş
  7. Slayt 145: Her gruptan bir sunu: sınıfımızın ortak sonucu
  8. Slayt 146: Öz değerlendirme formu
  9. Slayt 147: Eski Gediz ve Gediz
  10. Slayt 148: Ünite sonu — Soru 4
  11. Slayt 149: Ünite sonu — Soru 4 — Örnek cevap
  12. Slayt 150: Ünite sonu — Soru 5
  13. Slayt 151: Ünite sonu — Soru 5 — Örnek cevap
  14. Slayt 152: Ünite sonu — Soru 6
  15. Slayt 153: Ünite sonu — Soru 6 — Örnek cevap
  16. Slayt 154: Çıkış Kartı
  17. Slayt 155: Bu hafta evde

Derste kullanmak: dosya 40 + 40 dakikalık blok derse göre kurulmuştur. Amaç, süre, uygulama ve beklenen cevaplar konuşmacı notlarındadır (PowerPoint'te “Sunucu Görünümü”, LibreOffice Impress'te “Sunucu Konsolu”). Sunumlar 38 kişilik sınıfa göre planlanmıştır; grup sayısını sınıfınıza göre uyarlayın.

Resmî Bakanlık materyali değildir. Kaynakça, haklar ve lisans: 4. ünite sayfası · Kaynaklar ve haklar.